Cet article traite de deux innovations pédagogiques attribuées au piétisme : l’Anschaulichkeit, ou réalisme éducatif, et la Bildung, ou pananthropisme. En s’appuyant sur les archives des Franckesche Stiftungen concernant le Paedagogium, le modèle éducatif le plus abouti d’Auguste Hermann Francke, il cherche à déterminer dans quelle mesure la colonie scolaire de Glaucha-Halle, fondée par Francke au début du XVIII^e siècle, en a été le berceau et il resitue le piétisme éducatif de Francke dans un entre-trois des idées pédagogiques allemandes aux XVII^e-XVIII^e siècles.